结合我院学生实际，方便学院内交流工作经验，探索工作规律，提升我院大学生心理危机应对和干预能力，特对近期工作作如下说明。

一、提交校园心理危机干预模拟演练方案（开放式设计）方案的流程是先假设一个学生发生心理危机的情境，包括发

现环节、报告环节、处理环节。需要强调的是危机干预一定是团队作战，心理危机处理小组成员（学院辅导员、副书记、心理中心对接老师、心理中心主任、学生处领导、校医院、保卫科、宣传部等）各司其职。危机干预的前提是危机评估，通过对学生心理危机前预警研判、危机中疏导干预、危机后风险处理等，全流程演练如何应对学生心理危机问题的处理。危机处理环节，要注意给学生及相关人员灌注希望，提供解决思路。该演练方案不限字数，不限情境，大家尽可能打开思路，沉浸式的去思考，去表达。

二、 提交学生心理危机干预典型案例

征集由学业、经济、交往、家庭、身体疾病等引发的学生心理危机干预典型案例。典型案例必须是真实发生的案例，可以是成功干预的案例，也可以是未能及时有效干预的案例。

案例的内容及主要框架应包括以下几方面：

1、危机事件基本信息。

危机事件当事人的必要信息、家庭背景、主要成长经历、重要人际关系、心理咨询/治疗经历等。

2、危机事件发生及处理过程。

尽可能依据有关线索（结合对当事人的父母、亲属、班主任、辅导员、导师及同学等的访谈资料），探索当事人心理危机的发生及发展的心路历程。描述危机发生的具体情况，包括当事人在心理危机中认知、情绪、行为的表现和变化，影响当事人的生活事件等。陈述当事人心理危机的发现、评估、危机干预措施的制定及实施等方面具体内容。

3、危机事件干预结果及总结思考。

这一部分是案例报告的重点内容。认真分析危机个案发生、发展的深层原因及其变化过程，客观坦诚地总结干预工作中的成败得失、困难挑战及其原因。对成功干预的案例，应从各个环节总结成功经验；对干预不成功的案例，则从各个环节认真总结失败的教训和启示，并且提出改进的建议和对策。不管干预成功与否，总结和分析的意义都同样重要。

三、内容要求

1.以年级为单位提交（择优推选上报）

校园心理危机干预模拟演练方案，每个年级提交 1 个。

学生心理危机干预典型案例，每个年级至少提交 2 个。

2.隐私保护

危机干预典型案例要切实保护当事人隐私，对当事人的姓名要化名，涉及的具体学校、院系、年级、住址、家庭等信息进行相应处理。

3.案例格式

校园心理危机干预模拟演练方案，题目自拟，注明名称。

学生心理危机典型工作案例，主标题由作者根据案例主要特

点自拟，副标题统一表述为“一例由XXX （诱发事件，如恋爱挫折等）引发的XXX （危机性质，如自我伤害、轻生自杀、攻击伤人等）危机的干预报告”。每个案例报告字数在2000—3000 字左右为宜。注明老师姓名。

四、提交要求

提交时间：截止5月10日

附件 1：《学生心理危机干预典型案例格式》

附件 2：一例由抑郁症引发自杀危机的干预报告（样例）

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2023年4月19日